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陪娃写作业的那些乐趣

01.

学习里的爱与焦虑


陪娃写作业还会有乐趣可言?


这个标题放出来会不会被人拍呢?


最近给家长分享了《让孩子自主学习我有妙招》的微课,在课前与家长的互动过程中,隔着屏幕都能感受到“老母亲”(好吧,你是美妈)的担心,明明满载着对孩子的期待和关爱,这份爱却被掩盖在焦虑里面。



02.

孩子的厌学现象


问题1: 8岁,男孩,一年级。孩子在做作业的时候老是拖拖拉拉的,很多时候孩子懂也会做,但就是叫不动去写,非要限时间才有动力完成。还有遇到不会的时候,从不去尝试,不去思考,马上问;有时候做题还要看你脸色才确定写不写下去。(你的脸上到底是什么颜色,这么神奇能让孩子乖乖去写作业呢?)


问题2:9岁,男孩,三年级,孩子比较贪玩,作业马虎不愿检查,注意力不集中,上课讲话反复被老师点名。(多少男孩子的通弊呀,不少这样的男孩如今也当爸爸了, 甚至当上了小学老师......


问题3:8岁,女,做作业拖拉,小动作多,喜欢手里拿东西,做作业要人陪着。(多位家长对此描述表示同感,纷纷表示要+1,说多了都是泪......)



03.

家长与孩子在学习中的关系


 在微课里我给家长的建议最核心的内容是:


①把学习责任交还给孩子;


②和孩子建立良好的亲子关系。


具体内容可点击 让孩子主动学习,我有妙招


综合起来理解就是,家长负责好好地爱孩子,建立良好亲子互动关系,学习的事情交给孩子。


我们的孩子天性爱学习,善于学习,有良好的亲子(家庭关系作为安全基石,心无旁骛的孩子自动会为自己的学习去努力。


孩子不会无缘无故地逃避和不上进,当孩子在学习中切切实实地遇到阻力,产生畏难、厌学等情绪的时候,家长深情的爱能帮助孩子渡过难关,回到人生的正轨上来。




04.

我与孩子关于学习的那些事儿


以上这些养育孩子的理念,我是这样分享的,也是这么做的。


我家里有两位生龙活虎的小子,哥哥今年10岁读四年级,是一位个性分明,非常有主(固)见(执)的耿直boy,有主见到什么程度呢?


具体事情我就不说了,反正还在三岁的时候此娃就生生把亲妈逼到自学心理学的路上,但从此也开启了本妈的第二段人生,开挂在幸福满足的康庄大道上。


在这里我以“陪娃搞学习老母亲”的身份和家长朋友们分享一件我和孩子之间关于学习的事情。





05.

亲子互动减少


四年级上学期末孩子面临全区的调考,关于调考家长们都不陌生吧,据说能直接影响孩子升入初中的分班情况,考得好(各科拿A+)的孩子还有机会跨区被名校点招。


我的孩子的学习状态和一位家长描述的一样,老师布置的作业主动做,但多余的学习任务就完全不接招,课外班什么的更是直接拒绝(连跆拳道训练都觉得耽误了玩)。


上个学期,因为孩子学习还算自觉,而我自己因咨询量增加以及接任机构的管理工作也渐渐忙碌起来,就彻彻底底地“把学习的责任交还给孩子”,较少检视他的学习情况,亲子互动也少了。


导致在一次沙盘练习中两个孩子都各自通过自己的沙盘表达“妈妈在飞机上,服务和照顾别人”。




06.

焦虑出现


到最后调考前一个月学校开始进入紧张的复习阶段,班级上更是每天倒计时,我也开始重视和检查孩子的学习情况。


没检查前以为孩子的成绩状态还好,复习也就是女娲补天,修修补补就可以4A到手,深入了解才发现根本是精卫填海,漏洞很多,一时无从下手。


本以为的认真学习,真实情况是孩子每天作业都按时做了,但只以完成任务为目标,若要说作业完成的质量就只能“泪流满面”了。




07.

共同面对,一起成长


基础没有打牢固,面对复习只能快速“补血”了。


孩子也立志要拿4A,和我一起制定了复习计划,并自动提出放弃周末玩手机的时间,用于提高学习。


印象很深刻的是元旦三天假,恰逢暴风雨橙色警报天,我和孩子并肩作战在同一个书桌前,我赶我的项目报告,他完成他的学习计划,过得充实而满足。


一个月坚持下来,最后调考成绩出来孩子的考试考得还算不错。


而我最深的感受是,在制定了学习计划之后,我并没有直接插手孩子的复习,只在需要的时候给予帮助,在心理层面给了更多的关注和陪伴,陪考一个月下来,我和孩子的关系亲近了很多,心的距离也拉近了。


有时候走在路上,向来傲娇的男孩会不自觉的牵着我的手一起走,我这做妈的心里偷着乐。




  

08.

信任与爱是最好的答案


当然,我和孩子之间的良好亲子关系并不只在这一个月,平时我也很关注孩子的情绪和感受,发现孩子有不良情绪会及时疏导,在安全的前提下也给孩子很大的自由度,支持他独立做决定。


而这真的得益于我在成长为心理咨询师的过程中不断的学习和“进化”,在实际生活中习得如何信任孩子、如何无条件的爱孩子的真谛。


好啦,今天就分享到这里,欢迎你持续关注公众号相关推送,也欢迎留言交流亲子之惑,让我们一起来享受陪娃写作业的乐趣吧!






 作者介绍:

李凡

国家职业资格认证二级心理咨询师

国际NGH催眠治疗师

高级家庭教育指导师

沙盘游戏治疗师

收费标准:500元/60分钟


擅长领域:

以认知行为疗法为主的咨询取向;

擅长帮助来访者改善恋爱情感与家庭、青少年教育、人际关系等问题。


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